高雄市96年度國中小「教師專業團隊網頁金質獎」競賽實施計畫

 

一、依據：依據高雄市教育局96年3月5日研商高雄市96年度各級學校資訊教育競賽工作會議決議辦理。

二、目的：

１、促進教師專業社群合作交流，利用教師團隊網頁建置，以達成專業發展、資源共享，進而提昇教學品質。

２、鼓勵持續經營領域教學網頁，促進教學經驗交流，創造多元化的學習環境。

３、本競賽活動，彙整各校教師優秀、豐富的數位教學資源及檔案，整合建置於本局國教輔導團「教學資源寶庫」，供各校教師觀摩學習。)

三、主辦單位：高雄市政府教育局

四、承辦單位： 高雄市三信家商

五、協辦單位：高雄市政府教育局國民教育輔導團。

六、參加對象：以高雄市公私立國民中小學為主，每校作品一件，可跨校，每隊報名人數2-6人，且半數以上應為該校現職老師。

七、報名方式：

    1、請各校於96年05月11日前報名，逾期不受理：

  （1）參賽作品應架設於學校網站上，並提供連結網址，將網址填於報名表。

（2）上網填寫報名表（如附件一），並由承辦學校建置本競賽專屬之網頁，各校於期限內上網報名，網址：http://www.sanhsin.edu.tw/。

八、競賽項目：本次競賽分為數學領域學習網站、自然領域學習網站

九、作品繳交：

參賽之領域網頁作品請於96年6月28日前24：00截止將作品光碟片送到三信家商資訊中心，並於網站上填寫教學資源內容表（詳如附件2）、授權書（附件3），授權書另須交送教師核章及簽名之正本乙份，於期限內入交三信家商資訊中心。

十、評審日期：96年7月1日~96年7月10日

十一、評審內容：

１．團隊互動歷程(25%)

j教學團隊特色與目標

k領域團隊互動（含會議紀錄、工作日誌等圖文資料）

l進修研習心得分享

２．教學資源建置(40%)

j教學設計（含教材、學習單、教學策略等）

k教學素材（含圖片、聲音、動畫或影片檔案）

l學習成效評量（含靜態或動態試題設計）

３．資源應用與成效(25%)

j教學資源運用（含社區學校人事物或相關單位資源）

k達成預定能力指標之適切性

l教師教學行動與省思

４．網頁設計與操作介面(10%)

j介面操作人性化（如畫面簡明、清晰、易操作）

k網頁技巧（如超連結是否正常、圖片是否正常顯示）

l相關好站連結

十二、獎勵辦法：

   1、國中組及國小組各學習領域擇優錄取特優二件、優等三件、佳作五件。

得視參加件數酌予增加獎項：

（1）特優二件：頒發學校獎狀乙只及獎盃乙座，得獎教師各敘嘉獎二支，同時該校列入「補助教師購置筆記型電腦」或補助資訊相關設備之優先補助對象。

（2）優等三件：頒發學校獎狀乙只、得獎教師各敘嘉獎乙支，同時該校列入「補助教師購置筆記型電腦」或補助資訊相關設備之優先補助對象。

   （3）佳作五件：頒發學校獎狀乙只

   2、說明：

    （1）入選名額視參賽水準而定，並得以從缺。

    （2）評審結果將優勝名單於96年7月20∼30日24:00前公佈於三信家商及高雄市國教輔導團網站，並以書面通知各校。

十三、聯絡單位：

1、承辦學校：

三信家商資訊中心王玉文主任 wang@webmail.sanhsin.edu.tw

連絡地址：高雄市苓雅區三多一路186號

電話：07-7211305

   2、教育局第一科  蔡宜庭老師，電話：07-3373115。

3、國教輔導團 數學領域輔導員郭逸民老師，電話：07-2010719轉11

自然領域輔導員陳佩君老師，電話：07-2010719轉61

  

十四、獎勵：擔任本次評審之專家學者，於活動結束後發函致謝，校長、教師代表

及相關工作人員，由教育局統一辦理敘獎。另擔任評審之校長、教師，評審

會議時，得以公假派代方式參與，以利參與各項評審作業。

十五、本競賽所需經費由高雄市政府教育局全額補助。

十六、本計畫陳報教育局核准後實施，修正時亦同。

　

附件二 

     

高雄市96學年度數位教學資源內容表

學校名稱

 

電話

 

代表老師姓名

 

e-mail

 

教學資源類别：

□教學設計  □教材 □素材  □學習單  □教學活動

教學資源標題：

 

資源概略描述：

 

資源使用語言：

□中文  □英文

使用本資源的對象：

□ 教學者  □學習者

所需教學時數：

 

數位資源所屬格式：

□網頁檔  □MS-Word檔  □PDF檔  □PowerPoint檔  □Flash檔  □影片檔

數位資源檔案名稱：

 

資源所屬關鍵字：

 

資源所需價格：

□不需付費  □需要付費

版權限制：

□無版權限制  □有版權限制

版權備註：

 

資源內容所適用之年級

 

資源內容適用年級代碼

 

本資源內容涵蓋之學科

 

本資源涵蓋之能力指標

 

 

校長：                                            教務主任：                                 承辦人員：

　

　

『數位教學資源』摘要填寫表範例

教學資源類别：

□教學設計  □教材 □素材  □學習單  □教學活動

教學資源標題：

例如：勁爆十足

資源概略描述：

例如：

１透過「汽球」這個學生從小就熟悉的材料當作媒介，藉由汽球充氣會膨脹的特性，來讓孩子感受「壓力」存在的狀態，並利用汽球易爆的特質，讓孩子感受「遇到危險情境時會有的反應」。

２營造遊戲式的情境來引導學生主動學習，且樂在學習中。

３藉由身歷其境的體驗，來讓學生深思：如何處理情緒？如何與壓力為友？以及演練危險和緊急情況的方法。

４「自殺」已成國內十大死因之一，且人數節節升高，年齡降低，在在顯示：由教育落實「心理健康」的指導，擁有健康生活是極為重要的。

資源使用語言：

□中文  □英文

使用本資源的對象：

□ 教學者  □學習者

所需教學時數：

例如：01時 20分

數位資源所屬格式：

□網頁檔  □MS-Word檔  □PDF檔  □PowerPoint檔  □Flash檔  □影片檔

數位資源實際位址：

例如：http://wwwedu.kh.edu.tw/test.html

資源所屬關鍵字：

例如：健康心理、安全生活、健康與體育

資源所需價格：

□不需付費  □需要付費

版權限制：

□無版權限制  □有版權限制

版權備註：

例如：國教輔導團與原作者共同擁有

資源內容所適用之年級：

例如：國小六年級到國中二年級

資源內容適用年級代碼：

例如：6-8

本資源內容涵蓋之學科：

例如：健康與體育、綜合活動、藝術與人文

本資源涵蓋之能力指標：

例如：健03-02-01、健03-02-02、健5-2-2、健5-2-3、健6-2-3

　

　

附件三

高雄市96年度國中小「網頁金質獎」作品授權同意書

茲同意無償授權「高雄市政府教育局」將本校教師參加「高雄市95年度國中小『網頁金質獎』」比賽作品永久典藏展示於「高雄市政府教育局」指定網站，且為推廣資訊教育之目的，得進行數位化典藏、重製、透過網路、數位光碟公開傳播、轉授權給學校師生下載，作教學活動，且不涉及任何商業利益之運用。

授權作品：

高雄市95年度國中小「網頁金質獎」作品

參賽「網頁金質獎」作品名稱：                                                  

本人聲明並保證為上述網站作品之共同著作財產權人，有權為本同意之各項授權。且上述授權網站作品未侵害任何第三人之智慧財產權。本同意書為專屬利用授權，製作作品之教師對上述授權網站作品仍擁有原始著作權。

立同意書人(授權代表)：

學校名稱：                           學校地址：                                   

教師姓名：                         (簽章) 身份證字號：                          連絡電話：            

教師姓名：                         (簽章) 身份證字號：                          連絡電話：            

教師姓名：                         (簽章) 身份證字號：                          連絡電話：            

教師姓名：                         (簽章) 身份證字號：                          連絡電話：            

教師姓名：                         (簽章) 身份證字號：                          連絡電話：            

教師姓名：                         (簽章) 身份證字號：                          連絡電話：            

 

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